الطالب نادر أبو فرحة يمثّل جامعة النجاح في أفضل مستشفى في العالم في مجال طب وطوارئ الأطفال

جامعة النجاح –

في علاقةٍ من الحب والتكامل، حرصت جامعة النجاح الوطنية على تخريج جيلٍ من أبنائها الطموحين والمبدعين القادرين على خدمة مجتمعهم ووطنهم، هؤلاء الأبناء حرصوا بدورهم على تمثيل جامعتهم خير تمثيل في مختلف المحافل الإقليمية والدولية.

بقلم: محمد جودالله – دائرة العلاقات العامة

إبن جامعة النجاح الوطنية الطالب نادر أبو فرحة، طالب سنة سادسة في تخصص الطب البشري، إختارته جامعة تورنتو الكندية من بين 12 طالباً وطالبةً فقط على مستوى العالم للتدرب لمدة شهر كامل في مستشفى  SickKids التابع للجامعة الكندية والذي يُعتبر أفضل مستشفى في العالم في مجال طب وطوارئ الأطفال.

آلية الإختيار..

يضع مستشفى SickKids الكندي قواعد صارمة في عملية اختيار المتدربين الكنديين كما لا يقبل المستشفى عادةً اي متدربين أجانب غير كنديين، لكنه يطرح في بعض الأحيان فرصة ل12 طالباً وطالبةً فقط من مختلف أنحاء العالم ووفق معايير خاصة للتدرب لمدة شهر كامل في المستشفى العريق بالإضافة إلى أخذ مجموعة من المحاضرات النظرية في جامعة تورنتو الكندية التي يتبع لها المستشفى.

وفي هذا السياق يوضح نادر أنه قام بتعبئة الطلب الذي طرحته الجامعة الكندية إلكترونياً وأرفق معه السيرة الذاتية الخاصة به، ليخوض بعدها مقابلتين مع لجنة خاصة عبر تقنية Skybe، حيث اشتملت المقابلتين على عدد من الأسئلة التي تتعلق بالجانب الطبي من ناحية وجانب يختص بشخصية المقابَل من ناحية أخرى.

ولم تخلو المقابلتين من سؤال نادر عن جامعته (جامعة النجاح الوطنية)، وتخصص الطب البشري فيها، حيث أجاب نادر بكل فخر عن جامعته التي تشكل مصدر إعتزاز له كما بدى عند حديثه عن الموضوع.

نادر المميز نجح باجتياز المقابلات ليصله بعد أيام بريد إلكتروني من جامعة تورنتو يوضح قبوله في برنامج التدريب، ليكون نادر من بين 12 فقط على مستوى العالم تتاح لهم فرصة تمثيل جامعتهم في الجامعة رقم 15 عالمياً والمستشفى الأفضل في مجال طب وطوارئ الأطفال.

تغيير صورة نمطية..

تكوّن الشهر التدريبي للطالب نادر من قسمين رئيسين الأول دوام المستشفى والذي يتألف من ثماني ساعات يومياً ودوام لمدة 24 ساعة في أحد أيام الأسبوع.

أما القسم الثاني فكان يمثل الجانب النظري حيث قام نادر بحضور العديد من المحاضرات في جامعة تورنتو الكندية وطرح عدد من العروض التقديمية طوال الشهر تحدّث في جزء منها عن جامعة النجاح وتخصص الطب البشري فيها.

من الأمور التي لامسها نادر خلال تجربته تلك الصورة النمطية لدى البعض عن مستوى الجامعات الفلسطينية والعربية بشكل عام خصوصاً في المجال الطبي، نادر حمل على عاتقه مسؤولية تغيير هذه الصورة ونجح في ذلك من خلال نشاطه الذي ميّزه عن باقي المتدربين مما أكسبه إحترام الجميع من طلبة ومشرفين ولا شك غيّر من تلك الصورة الموجودة.

“جامعة النجاح لا تقل كفاءة عن أي جامعة عالمية أخرى”

صورة أخرى تغيرت ولكن هذه المرّة عند نادر نفسه، تجربة نادر جعلته يخرج بخلاصة مفادها أن جامعة النجاح لا تقل كفاءةً وتميّزاً عن أي جامعة مرموقة في العالم، وفي هذا الخصوص يقول نادر ” أشجع جميع زملائي الطلبة على خوض تجربة التدريب في الخارج، عندما تخوض تلك التجربة وتعمل في مجالك في الخارج تدرك أن جامعة النجاح لا تقل كفاءةً بكوادرها وطلبتها وتعليمها عن أي جامعة عالمية حتى في الدول الأكثر تقدماً، تميزي خلال الشهر التدريبي جعلني أدرك هذه الحقيقة وجعل الجميع هناك يدركها أيضاً”.

شعار جامعتي..

قصة أخرى حصلت مع نادر في فترة التدريب، عندما وصل نادر إلى كندا إرتدى ملابس طبية تحمل شعار جامعة النجاح، طلب القائمين هناك من نادر أن يرتدي ملابس تحمل شعار الجامعة والمستشفى في كندا، نادر رفض الطلب وأصر أن يرتدي شعار جامعته الأمر الذي أغضب القائمين هناك لكن سرعان ما تحول هذا الموقف لمصدر احترام لنادر الذي أبى إلا أن يمثّل جامعته خير تمثيل في تجربة فريدة بامتياز.

وفي الختام يتوجه نادر بالشكر الجزيل إلى إدارة جامعة النجاح الوطنية وإلى مدرسيه جميعاً ويخص بالذكر الدكتور عماد دويكات، عميد كلية الطب وعلوم الصحة، على تقديمهم كافة الدعم والتسهيلات اللازمة له لخوض تجربته المميزة.

جامعة بيرزيت الأولى فلسطينياً والتاسعة والعشرين عربياً

fdcأظهر تصنيف جديد أعلنت نتائجه بتاريخ 2016.07.19 وقام به موقع Webometrics الشهير حصول جامعة بيرزيت على المرتبة الأولى بين الجامعات الفلسطينية، والمرتبة 29 بين الجامعات العربية، والمرتبة 1606 بين الجامعات العالمية المشمولة في التصنيف والتي بلغ عددها 4128 جامعة.

واستند هذا التصنيف لمعطيات منصة الباحث العلمي (Google Scholar) والتي تتضمن عدد الاقتباسات التي حصلت عليها الأبحاث العلمية المنشورة للباحثين ولأساتذة الجامعات. وتم ترتيب الجامعات بناءً على مجموع الاقتباسات للعشرة أساتذة الأوائل في كل جامعة، مع استثناء الأول من كل قائمة من أجل الحصول على تمثيل أفضل لمستوى الجامعة. وتبعاً لذلك فقد بلغ مجموع الاقتباسات لأساتذة جامعة بيرزيت المشمولين ضمن الإحصائية 13751 إشارة اقتباس، فيما بلغ عدد الاقتباسات للجامعة الفلسطينية التالية 10072   محتلة بذلك المرتبة 34 عربياً و 1840 عالمياً.

وقال عميد الدراسات العليا د. طلال شهوان: “أن عدد الاقتباسات هو أحد المعايير الهامة التي تعكس جودة المنشورات العلمية، وأن إنشاء حسابات للباحثين عبر منصة Google Scholar يعتبر ضرورياً  من أجل إتاحة منشورات الباحثين ورصد الاقتباسات التي تحصل عليها، ومن أجل مشاركة المعرفة العلمية والارتقاء بسمعة ومرتبة الجامعة في الأوساط الأكاديمية والمجتمعية.”

وأضاف: “يأتي هذا التصنيف ليؤكد على نتائج التصنيفات السابقة والتي أظهرت تميز جامعة بيرزيت أكاديمياً وبحثياً على الصعيد المحلي والعربي، وليشكل كذلك أحد التقييمات المعيارية التي تعتمد عليها الجامعة في سعيها نحو مزيد من التميز العلمي عربياً وعالمياً.”

معدلات قبول الدفعة الأولى 2017/2016 في جامعة النجاح

فيما يلي هو معدلات القبول لبرامج الكليات المختلفة من بداية الفصل الأول للعام الدراسي 2017/2016.‏

[button color=”red” size=”medium” link=”https://www.najah.edu/ar/new-students/undergraduate-announcements/2016/07/13/first-group-average-programmes/” icon=”” target=”true”]من هنا المعدلات[/button]

بيرزيت تعلن عن معدلات القبول للالتحاق بالجامعة للعام الدراسي 2016\2017

أعلنت دائرة التسجيل والقبول في جامعة بيرزيت عن معدلات قبول الدفعة الأولى للعام الدراسي 2016/2017 . فعلى الطلبة الراغبين بالإلتحاق بالجامعة ولم يقوموا بتعبئة طلب الإلتحاق لغاية الآن القيام بذلك من خلال صفحة القبول من خالل الرابط التالي: edu.birzeit.admission وذلك بعد الحصول عل بطاقة طلب االلتحاق من كافة فروع البنك العربي وبنك فلسطين في حرم الجامعة والذي يستقبل المراجعين أيام السبت أيضاً بما فيها فرع بنك فلسطين.

* على الطلبة الذين تحقق معدلاتهم المعلنة في الدفعة الاولى ، التوجه لمحطة القبول في الجامعة – قاعة الشهيد كمال ناصر- لاتمام كافة إجراءات القبول والتي تشمل دفع رسوم الفصل  الاول ” حجز المقعد ” والحصول عل البطاقة الجامعية.

لمزيد من المعلومات حول التخصصات المختلفة وإجراءات القبول، الرجاء المتابعة على صفحة القبول من خلال الرابط admission.birzeit.edu

 فيما يلي معدلات قبول الدفعة الأولى للعام الدراسي 2016/2017

الدفعة الأولى | جامعة النجاح تعلن عن الطلبة المقبولين للعام الجامعي2016/2017

 

أعلنت عمادة القبول والتسجيل بجامعة النجاح الوطنية عن قبول الدفعة الأولى للطلبة المسجلين للعام الدراسي الجامعي 2016/2017

 

يمكنك التأكد من قبولك في هذه الدفعة من خلال مطابقة رقم إيصال الدفع مع الرقم في القائمة التالية لكل تخصص

[button color=”green” size=”big” link=”https://www.najah.edu/ar/new-students/undergraduate-announcements/2016/07/12/ldf-lwl-lltlb-lmqbwlyn-ll-m-ljm-y2016-2017/” icon=”” target=”true”]القائمة من هنا[/button]

وزير التربية والتعليم يعلن موعد نتائج التوجيهي لعام ٢٠١٦

sabrysedam_0

أعلن وزير التربية والتعليق الدكتور صبري صيدم ان نتائج امتحان الثانوية العامة – التوجيهي – سيتم الإعلان عنها يوم الأحد الموافق الثالث من شهر تموز، وقال صيدم أثناء حوار إذاعي له عبر راديو أجيال تم بثه عبر الإنترنت.

نتمنّى التوفيق لكل أحبتنا الطلبة

المعلمة الفلسطينية حنان الحروب أفضل معلمة في العالم

شبكة طلاب- حققت المعلمة الفلسطينية حنان الحروب من بيت لحم لقب أفضل معلمة في العالم في إطار جائزة “نوبل للتعليم”، لتثلج صدور مئات الفلسطينيين الذين تجمعوا في ميدان الشهيد ياسر عرفات لمشاهدة حفل الإعلان عن الفائز باللقب.

وأُعلن عن فوز حنان خلال حفل أقيم في إمارة دبي بدولة الإمارات العربية المتحدة مساء اليوم الأحد، لتتفوق حنان على 10 معلمين تم اختيارهم للمرحلة النهائية من الجائزة، من أصل 8 آلاف معلم يمثلون 148 دولة تم ترشيحهم منها لهذه الجائزة.

 

وارتدت حنان الثوب الفلسطيني أثناء تسلمها الجائزة من أمير دبي محمد بن راشد، حيث سبق أن أعلنت المؤسسة التي تنظم المسابقة في موسمها الثاني أن قيمة الجائزة مليون دولار يتوجب على المعلم الفائز بها استثمار قسم منها في خدمة التعليم ببلاده.

والمعلمة حنان فلسطينية من بيت لحم وتعمل مدرسة للصف الثاني الابتدائي في مدرسة سميحة خليل بمدينة البيرة، وتركّز في تعليم تلاميذها على التسامح والحدّ من العنف وتثبيت الأخلاق والاحترام في نفوسهم.

الإحتلال يحوّل “أسماء قدح” من جامعة بيرزيت للإعتقال الإداري

قررت سلطات الاحتلال اليوم الثلاثاء، تحويل الطالبة بجامعة بيرزيت أسماء قدح (21 عاما) من نابلس إلى الاعتقال الإداري.

وكانت قوات الاحتلال اعتقلت الطالبة قدح من مركبة عمومية عند حاجز زعترة جنوب نابلس أثناء توجهها إلى جامعتها، التي تدرس فيها وتتولى إلى جانب ذلك مهمة سكرتير اللجنة الثقافية في مجلس الطلبة.

وأوضحت العائلة أن الاحتلال أصدر حكمًا بالاعتقال الاداري لثلاثة أشهر خلال محاكمة لها اليوم، مضيفة أن وضعها الصحي جيد ولم تتعرض لمشاكل صحية بعد اعتقالها.

وأضافت، أنه جرى نقلها إلى سجن “هشارون” ولم تلتقِ بها منذ لحظة خروجها من المنزل واعتقالها، حتى أن محاميها لا يحق له زيارتها ومرت المحاكمة الأولى بقرار الاعتقال الاداري دون حضوره.

صورة للطالبة أسماء قدح المأسورة لدى قوات الإحتلال الصهيوني
صورة للطالبة أسماء قدح المأسورة لدى قوات الإحتلال الصهيوني

 

ويُعد هذا الاعتقال الأول من نوعه لعضوة في مجلس طلبة جامعة بيرزيت، ولكنه ليس الأول في صفوف طالباتها، فثلاث طالبات جامعيات اعتقلن مؤخرا وهن، لينا خطاب من البيرة ووئام جبري من نابلس وثريا بزار من رام الله.

تجدر الإشارة إلى أن والد أسماء وهو عبدالحكيم قدح من كوادر حماس معتقل في سجون الاحتلال، وتخشى العائلة من أن يكون اعتقال أسماء محاولة من الاحتلال للضغط عليه أو ابتزازه، فيما يرى مراقبون أن الاعتقال يأتي في سياق ضغط الاحتلال على الكوادر الطلابية وتحديدا في جامعة بيرزيت بسبب الفعاليات الوطنية التي ينفذها الطلاب بشكل مستمر.

معلومات شاملة عن برنامج المنح التركية.

يعد برنامج المنح التركية (Türkiye Bursları) أشهر برامج الحكومة التركية لتوفير المنح للطلاب الأجانب الذين يريدون إكمال تعليمهم الجامعي في تركيا. ويهدف إلى تطوير العلاقات الثنائية بين تركيا والدول الأخرى، وللمساهمة في إثراء المعرفة حول العالم.

أُطلِق البرنامج من قبل الحكومة التركية لدعم الطلاب الناجحين والمتفوقين في مراحل الدراسة الجامعية الأولى والماجستير والدكتوراة وحتى مستوى البحث، وتوفير فرصة لهم ليخوضوا تجربة فريدة من نوعها.

يمكن التسجيل في برنامج المنح على الإنترنت من أي مكان في العالم بتعبئة طلب من خلال نظام إلكتروني يعمل بثماني لغات تشمل التركية والعربية والإنجليزية والفرنسية والفارسية والروسية والألبانية والبوسنية، كما يُمكن تعبئة الطلب حتى من الأماكن التي ليس فيها مكتب ممثّل للحكومة التركية.

نتناول في هذا الموضوع التفاصيل التالية لبرنامج المنح الحكومية التركية:

* فئات المنح التركية

* المنح التركية التي يمكن للطلاب العرب الاستفادة منها

* مزايا المنح التركية

* متطلبات التقدم بطلب الحصول على المنحة

* الوثائق المطلوبة للتقدم بطلب الحصول على المنحة

* كيفية التقدم بطلب الحصول على المنحة

* آلية تقييم واختيار طلبات الحصول على المنحة

تقدّم بطلب المنحة التركية في عام 2014 أكثر من 80 ألف طالب من خلال النظام الإلكتروني. ويتمّ دراسة كل الطلبات المقدمة بعناية، ثم تتمّ دعوة المرشحين للحصول على المنحة إلى مقابلة على أساس تحصيلهم الأكاديمي. ففي عام 2014 تم إجراء مقابلات من قبل ممثلين أكاديميين وخبراء في 80 دولة حول العالم.

أُطلِق برنامج المنح التركية لتعزيز العلاقات العلمية والثقافية والسياسية والاقتصادية بين تركيا والدول الأخرى من خلال استضافة طلاب هذه الدول. ولذلك يتم اختيار الطلاب بناء على تحصيلهم العلمي وأهليّتِهم للقبول من الناحية الأكاديمية. وفي الوقت نفسه يأخذ البرنامج بعين الاعتبار احتياجات الدولة التي يأتي منها الطالب.

فئات المنح التركية

ينقسم برنامج المنح التركية إلى 4 فئات تلبّي حاجة الطلاب من جميع أنحاء العالم ومختلِف المستويات الدراسية. وتحتوي كل فئة على برنامج منح خاص يوفر تشكيلة من الفرص تناسب مؤهلات المتقدّم بطلب المنحة.

الفئة الأولى: منح المرحلة الجامعية الأولى (البكالوريوس):

– منح دول البلقان

– منح الدول المتحدثة باللغة التركية

– منح إقليم البحر الأسود

– منح حرّان

– المنح التركية الأفريقية

– منح البوسفور

الفئة الثانية: منح الدراسات العليا:

– منحة ابن خلدون للعلوم الاجتماعية

– منحة علي كوشتشو للعلوم والتكنولوجيا

الفئة الثالثة: منح على أساس الموضوع:

– منحة ابن سينا للعلوم الطبية

– منحة الدراسات الإسلامية

– منحة يونس إيمرِه لدراسة اللغة التركية

الفئة الرابعة: منح قصيرة الأمد:

– منحة البحث

– منحة النجاح

– منحة الدّعم

– منحة اللغة والثقافة التركية

اضغط هنا للعودة إلى بداية الموضوع

ومن بين هذه الفئات، يستفيد الطلاب العرب من برامج المنح التالية:

– منح حرّان: هو برنامج لتقديم المنح للمرحلة الجامعية الأولى (البكالوريوس). ويشمل التخصصات العلمية، والاقتصاد، والعلوم الاجتماعية. ويستهدف الطلاب من مجموعة من الدول من بينها الدول العربية التالية: العراق، الأردن، لبنان، فلسطين، باكستان، سوريا واليمن.

اضغط هنا للعودة إلى بداية الموضوع

– المنح التركية الأفريقية: هو برنامج لتقديم المنح للمرحلة الجامعية الأولى (البكالوريوس). يهدف هذا البرنامج إلى تعزيز التواصل الثقافي والفكري ومشاركة المعلومات والتجارب من أجل تنمية أفريقيا. ويستهدف عدداً من دول من بينها الدول العربية التالية: الجزائر، جيبوتي، مصر، ليبيا، موريتانيا، المغرب، الصومال، السودان، جنوب السودان، تونس.

اضغط هنا للعودة إلى بداية الموضوع

– منح البوسفور: هو برنامج لتقديم المنح للمرحلة الجامعية الأولى (البكالوريوس). استلهم اسم البرنامج من المضيق الأشهر في أشهر مدن تركيا. ويستهدف طلاباً من عدد من الدول، من بينها الدول العربية التالية: البحرين، السعودية، الكويت، الإمارات، قطر.

اضغط هنا للعودة إلى بداية الموضوع

– منح ابن خلدون: هو برنامج لتقديم المنح للدراسات العليا (الماجستير والدكتوراه). وهو مصمّم ليلبي متطلبات الطلاب الذين يرغبون بدراسة العلوم الاجتماعية، مثل العلاقات الدولية، والاقتصاد، والصحافة، والعلوم السياسية، والأعمال، دراسات المنطقة، التمويل، التاريخ، علم الاجتماع، القانون الدولي، علم الآثار، التجارة الدولية، الإعلام والدراسات الثقافية وغيرها من التخصصات. وهذا البرنامج مفتوح للطلاب من كل دول العالم.

اضغط هنا للعودة إلى بداية الموضوع

– منحة علي كوشتشو للعلوم والتكنولوجيا: هو برنامج لتقديم المنح للدراسات العليا (الماجستير والدكتوراه). وهو مصمم للطلاب الذين يرغبون بدراسة العلوم الأساسية مثل الرياضيات، والهندسة، والبناء، والطاقة، والنانوتكنولوجي، والزراعة، وعلم المعادن، وتكنولوجيا المعلومات وغيرها من التخصصات. والتسجيل لهذا البرنامج مفتوح للطلاب من كل دول العالم.

اضغط هنا للعودة إلى بداية الموضوع

– منحة ابن سينا للعلوم الطبية: هو برنامج لتقديم المنح لكل مستويات الدراسة الجامعية (بكالوريوس، ماجستير، دكتوراه). ويستهدف الطلاب الراغبين بدراسة العلوم الطبية مثل الطب العام وطب الأسنان والصيدلة. ويشترط هذا البرنامج أن يكون لدى الطالب سجل من النجاح في مرحلة الثانوية العامة وخاصة في العلوم الطبيعية والرياضيات. والتسجيل لهذا البرنامج مفتوح للطلاب من كل دول العالم.

اضغط هنا للعودة إلى بداية الموضوع

– منحة الدراسات الإسلامية: هو برنامج لتقديم المنح لكل مستويات الدراسة الجامعية (بكالوريوس، ماجستير، دكتوراه). وهو مصمّم للطلاب الراغبين بدراسة العلوم الإسلامية من كل الخلفيات الدينية، إلا أنّه يشترط أن يكون لدى الطالب خلفية أساسية عن العلوم الإسلامية واللغة العربية. والتسجيل لهذا البرنامج مفتوح للطلاب من كل دول العالم.

اضغط هنا للعودة إلى بداية الموضوع

– منح يونس إِمره لدراسة اللغة التركية: هو برنامج لتقديم المنح لكل مستويات الدراسة الجامعية (بكالوريوس، ماجستير، دكتوراه). وهو مصمّم للطلاب الراغبين بدراسة اللغة التركية، واللغويات، وأدب ولهجات اللغة التركية المعاصرة، والدراسات التركية، والأدب التركي ما قبل الحداثة، الأدب التركي المعاصر وغير ذلك من التخصصات. ويشترط على المتقدمين للبرنامج إتقان اللغة التركية. والتسجيل لهذا البرنامج مفتوح للطلاب من كل دول العالم.

اضغط هنا للعودة إلى بداية الموضوع

– منحة البحث: هي منحة قصيرة الأمد تُعطى لطلاب الدكتوراه والأكاديميين في مرحلة دراسات ما بعد الدكتوراه من 3 إلى 12 شهراً لتعزيز التعاون من خلال الدراسات المشتركة والتفاعل العلمي بين الأكاديميين. ويهدف البرنامج إلى تطوير فرص في تركيا يستفيد منها الأكاديميون والباحثون من كل أنحاء العالم. والتسجيل لهذا البرنامج مفتوح للطلاب من كل دول العالم.

اضغط هنا للعودة إلى بداية الموضوع

– منحة النجاح: هي منحة قصيرة الأمد تُعطى لمدة 9 شهور للطلاب من كل مستويات الدراسة الجامعة (البكالوريوس، الماجستير، الدكتوراه) وذلك على أساس نجاح الطالب/ الطالبة الذي يدرس على نفقته الخاصة في جامعة تركية. ويُمكن للطلاب الذين درسوا لفصلين دراسيين على الأقل – عدا دروس اللغة والتّحضير للجامعة – واستوفوا المعدّل المطلوب الذي يُعلن آخر كل سنة أن يتقدموا بطلب الحصول على المنحة. والتسجيل لهذه المنحة مفتوح للطلاب من كل دول العالم.

اضغط هنا للعودة إلى بداية الموضوع

– منحة الدعم: هي منحة قصيرة الأمد تقدّم لمدة 9 شهور لدعم الطلاب من كل مستويات الدراسة الجامعية (بكالوريوس، ماجستير، دكتوراه) الذين يدرسون على نفقتهم الخاصة في جامعة تركية. ويمكن للطلاب الذين درسوا فصلين دراسيين على الأقل – عدا دروس اللغة والتّحضير للجامعة – واستوفوا المعدل المطلوب الذي يُعلن نهاية كل سنة أن يتقدموا بطلب الحصول على المنحة. والتسجيل لهذه المنحة مفتوح للطلاب من كل دول العالم.

اضغط هنا للعودة إلى بداية الموضوع

– منحة اللغة والثقافة التركية: هي منحة قصيرة الأمد لتعلم اللغة التركية، وهي نوعان:

* مدرسة اللغة التركية الصيفية (شهرين): يشمل هذا البرنامج دروساً في اللغة والثقافة التركية في مدن تركية مختلفة. وينفّذ هذا البرنامج بالتعاون مع معهد يونس إمرِه. ويستهدف الطلاب الذين لديهم معرفة أساسية على الأقل باللغة التركية ويرغبون بتطوير مهاراتهم في هذه اللغة والتعرف على الثقافة التركية.

* برنامج تعليم اللغة والثقافة التركية (إلى 12 شهر): يقدم هذا البرنامج منحاً لدراسة اللغة التركية تصل إلى 12 شهراً للطلاب الذين يدرسون اللغة التركية في جامعات بلدانهم، وللأكاديميين وموظفي الخدمة العامة الذين يجرون دراسات عن تركيا في بلدانهم.

اضغط هنا للعودة إلى بداية الموضوع

صُمّمت المنح التركية لتلبية كل احتياجات الطالب في تركيا. وفي هذا الصدد، يمكن القول إنّ برنامج المنح التركية هو أحد أكثر برامج المنح شمولاً في العالم.

يتمتع الطالب المقبول للمنح التركية بالمزايا التالية:

* راتب المنحة الشهري (الأرقام لعام 2014، مع العلم أنّ المبلغ المدفوع يكفي لسدّ احتياجات الطلاب الملتزمين بالسكن الجامعي):

بكالوريوس  550 ليرة تركية أي ما يعادل 250 دولار

ماجستير 800 ليرة تركية أي ما يعادل 375 دولار

دكتوراه 1,100 ليرة تركية أي ما يعادل 500 دولار

منحة البحث 2000 ليرة تركية أي ما يعادل 900 دولار

* الإقامة: يمكن للطلاب المتلقين للمنحة البقاء في سكنات الطلاب الحكومية مجاناً مع توفير وجبات الأكل وكافة خدمات السكن. ويمكن للطلاب الذين لا يفضلون البقاء في سكن الطلاب أن يستخدموا خياراً آخر على نفقتهم الخاصة.

* مصاريف الدراسة والرسوم: لا يدفع الطلاب المتلقون للمنحة رسوماً جامعية.

* التأمين الصحي: يتمتع طلاب المنح بتأمين صحي حكومي. يمكنهم من خلاله تلقي العلاج من المشافي الحكومية مجانا ومن بعض المشافي الخاصة بدفع رسوم زهيدة.

* دراسة اللغة التركية لعام كامل: يدرس طلاب المنح اللغة التركية لعام كامل إذا لم يكونوا قد وصلوا إلى المستوى المطلوب في معرفة اللغة التركية. وهذا ينطبق حتى على الطلاب الذين يتلقون تعليمهم بلغات أخرى غير التركية. وخلال فترة دراسة اللغة يواصل الطلبة تلقي ميزات المنحة كاملة.

* تذكرة طيران ذهاب وعودة: يقدم برنامج المنح التركية للطلاب المقبولين تذكرة طيران لقدومهم إلى تركيا لأول مرة، وتذكرة لخروجهم بعد تخرجهم من الدراسة.

اضغط هنا للعودة إلى بداية الموضوع

متطلبات التقدم بطلب الحصول على المنحة:

– أن يكون مواطناً لدولة غير تركيا (ولم يحمل الجنسية التركية في السابق).

– أن لا يكون قد التحق في جامعة تركية بنفس المستوى الذي ينوي التقدم إليه.

– أن يكون قد تخرج أو على وشك أن يتخرج بحلول نهاية السنة الدراسية (بحلول 30 حزيران/ يونيو) من المرحلة الدراسية السابقة للمرحلة التي ينوي التقدم إليها.

– أن يكون تحت سن 21 عاماً للتقدّم لمرحلة البكالوريوس.

– أن يكون تحت سن 30 عاماً للتقدم لمرحلة الماجستير.

– أن يكون تحت سن 35 عاماً للتقدّم لمرحلة الدكتوراه.

– أن يكون تحت سن 45 عاماً للتقدم لمنحة البحث.

– أن لا تحول حالته الصحية دون إتمام تعليمه.

إلى جانب ذلك تتطلب كل منحة أو اختصاص مستوى معين أو حدّاً أدنى من الدرجات الأكاديمية.

اضغط هنا للعودة إلى بداية الموضوع

الوثائق المطلوبة للتقدم بطلب الحصول على المنحة:

– نموذج الطلب (من خلال الموقع الإلكتروني)

– نسخة من الشهادة أو الوثيقة التي تثبت المستوى الدراسي.

– كشف علامات مصدّق.

– صورة لوثيقة إثبات شخصية سارية المفعول (جواز سفر، هوية، شهادة ميلاد… إلخ).

– صورة جواز سفر.

اضغط هنا للعودة إلى بداية الموضوع

كيفية التقدم بطلب الحصول على المنحة:

– يمكن للطلاب التقدم بطلب الحصول على المنحة بواسطة الموقع الإلكتروني http://www.turkiyeburslari.gov.tr/ أو http://www.trscholarships.org/.

– يختار المتقدم نموذج الطلب الإلكتروني في الموقع وينشئ حساباً باستعمال بريده الإلكتروني وكلمة سر.

– يقرأ المتقدم إرشادات الطلب والتسجيل في الموقع. ثم يملأ الطلب ويرفع الوثائق المطلوبة.

عندما يكتمل الطلب بنجاح، سيتم إرسال رسالة لتأكيد ذلك إلى عنوان البريد الإلكتروني المسجّل.

اضغط هنا للعودة إلى بداية الموضوع

آلية تقييم واختيار طلبات الحصول على المنحة:

يعتمد برنامج المنح التركية على الإنجاز الأكاديمي والاجتماعي للطلاب. ويتم قياس المعيار الأكاديمي للطلاب وفقاً لمعايير موضوعية مثل الشهادة وكشف العلامات، ونتائج امتحانات الثانوية الوطنية أو الدولية. كما يتم تقييم آخر أعمال الطالب حول الموضوع الذي يخطط أن يدرسه، وخلفيته الدراسية، ومهاراته اللغوية وخطاب النوايا (letter of intent) للمتقدمين للدراسات العليا والمنحة البحثية.

الذكاء الاجتماعي هو معيار مهم آخر لاختيار المتقدم للحصول على المنحة التركية. وفي هذا الصدد، يتم تقييم المهارات والمزايا الشخصية (القدرة على التعبير، الثقة بالنفس، التفكير التحليلي وتطوير الأفكار،… إلخ)، والوعي والتفضيل الوظيفي، والمعرفة بالعالم، والتعليم الحر، والمسؤولية الاجتماعية والمعرفة بالموضوع الذي يخطط لدراسته لدى الطلاب المتقدّمين بطلب الحصول على منحة للدراسات العليا.

تمر عملية التّقييم بمرحلتين:

1- النظر في طلبات الحصول على المنحة والدرجات الأكاديمية.

2- المقابلات الشخصية.

ويتم قياس الأداء الأكاديمي للطلاب وفقاً لهذه المعايير:

* الدرجات المذكورة في الشهادة.

* المعدل العام للدرجات حتى آخر فصل (المعدل التراكمي GPA).

* امتحان التخرج من الثانوية/ بكالوريا (إن وُجِد).

* الامتحانات الدولية (إن وُجِدت).

ثمّ تتمّ دعوة الطلاب الذين تجاوزوا مرحلة التقييم الأكاديمي إلى مقابلات شخصية حسب درجاتهم الأكاديمية والمعايير الأخرى. ويتم إرسال معلومات المقابلة عبر البريد الإلكتروني. وتُجرى المقابلات وجها لوجه في السفارة أو القنصلية التركية في دولة الشخص المتقدم بطلب المنحة، أو عبر وسائل الاتصال في الدول التي لا تتواجد فيها السفارات أو القنصليات التركية.